Está ai alguns livros para que possam ler e  entender melhor sobre currículo.

                                        

            A ORGANIZAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO NA ESCOLA 

A organização do currículo se tornou necessária porque, com o surgimento da escolarização em massa, precisou-se de uma padronização do conhecimento a ser ensinado, ou seja, que as exigências do conteúdo fossem as mesmas. 

Assim, isso implica que essa organização – feita principalmente no projeto-político-pedagogico de cada escola – deve levar em conta alguns princípios básicos da sua construção. Entre eles o fato de, como já dito, o processo de desenvolvimento do currículo ter sido cultural e, portanto, não neutro. Sempre visa privilegiar determinada cultura e, por isso, há a necessidade de uma criteriosa análise e reflexão, por parte dos sujeitos em interação, no caso as autoridades escolares e os docentes com o mesmo objetivo, baseando-se em referenciais teóricos.

O currículo não é estático, pelo contrário, ele foi e continua sendo construído. A reflexão sobre isso é importante, porque, conforme Veiga (2002, p. 7) afirma, “a análise e a compreensão do processo de produção do conhecimento escolar ampliam a compreensão sobre as questões curriculares”.

Hoje em dia, a organização do currículo escolar se dá de forma fragmentada e hierárquica, ou seja, cada disciplina é ensinada separadamente e as que são consideradas de maior importância em detrimento de outras recebem mais tempo para serem explanadas no contexto escolar.

Vários autores apontam para a possibilidade de o currículo não ser organizado baseando-se em conteúdos isolados, pois vivemos em um mundo complexo, que não pode ser completamente explicado por um único ângulo, mas a partir de uma visão multifacetada, construída pelas visões das diversas áreas do conhecimento. A organização do currículo deve procurar viabilizar uma maior interdisciplinaridade, contextualização e transdisciplinaridade; assegurando a livre comunicação entre todas as áreas.

Nessa perspectiva é que se entende a educação como um desafio constante onde a luta contra o insucesso escolar, as novas metodologias e técnicas de ensino, a qualificação dos professores, a integração escola-família, entre outros, são requisitos fundamentais nesse processo de educação para a vida e ao longo dela.

A partir dessas modificações, a questão do currículo torna-se séria, pois a

escola agora assume declaradamente o papel de formadora da cidadania do aluno.

Se possivel acessar o link:   http://www.coladaweb.com/pedagogia/curriculo-escolar

                     ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO NO AMBIENTE ESCOLAR

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BRINCAR É ALGO ESSENCIAL NA EDUCAÇÃO

"O lúdico é parte fundamental no processo contínuo e dinâmico de crescimento e desenvolvimento infantil."
    A palavra criança já envolve brincadeira, criatividade e entre outras coisas interação, podendo assim obter um resultado satisfatório para o educador.

A importância do lúdico no processo de aprendizagem na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental.

“O lúdico tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer jogo. Caso achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do comportamento humano. De modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo.O Lúdico apresenta valores específicos para todas as fases da vida humana. Assim, na idade infantil e na adolescência, a finalidade é essencialmente pedagógica.”

A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no ambiente escolar, o jogo, a brincadeira e o brinquedo são a essência da infância, e utilizá-los permite um trabalho pedagógico que possibilite a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento.

Cabe ao educador criar um ambiente que reúna elementos motivacionais e que a criança sinta prazer na realização das atividades. Uma das formas mais expressivas de socialização e aprendizagem da criança no meio escolar são as atividades lúdicas que são muito importante para a saúde mental do ser humano,que merece atenção dos pais e educadores, é o direito de toda a criança para o exercício da relação afetiva com o mundo, com as pessoas e com os objetos.

O lúdico possibilita o estudo da relação da criança com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a relevância do mesmo na formação da personalidade. Através da atividade lúdica e do jogo, a criança forma conceitos, seleciona idéias, estabelece relações lógicas, integra percepções, faz estimativas compatíveis com o crescimento físico e desenvolvimento abrindo caminhos a socialização.

A convivência de forma lúdica e prazerosa com a aprendizagem proporcionará a criança estabelecer relações cognitivas às experiências vivenciadas, bem como relacioná-la as demais produções culturais e simbólicas conforme procedimentos metodológicos compatíveis a essa prática.

O brincar e o jogar são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual  e é través deles que a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a auto-estima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor.